Bienvenidos al festival de títeres en el que vais a participar todos los equipos de 1º ESO. Cada equipo formáis una compañía de títiriteros, por lo tanto lo primero que tenéis que hacer es poner un nombre a vuestra compañía.
Sugerencia de nombres: "Los títiriteros picarraleros", "Los títiriteros del Picarral", "Los títiriteros arrabaleros", "Los títiriteros azucareros", "Los títiriteros dicharacheros", "Títeres con cabeza"............... o algún otro que haga alusión a alguna parte del barrio en el que estamos ubicados.
Sugerencia de nombres: "Los títiriteros picarraleros", "Los títiriteros del Picarral", "Los títiriteros arrabaleros", "Los títiriteros azucareros", "Los títiriteros dicharacheros", "Títeres con cabeza"............... o algún otro que haga alusión a alguna parte del barrio en el que estamos ubicados.
RETO A REALIZAR POR CADA EQUIPO DE TITIRITEROS
En las clases anteriores de plástica ya habréis elegido un cuento popular infantil que queráis escenificar. El reto consiste en crear los personajes por medio de títeres, recrear también una ambientación o escenografía y realizar la representación.
tabla_resumen_reto_plÁstica_tÍteres.docx.pdf | |
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Antes de comentar cómo construir los títeres a partir de materiales reciclados y de otros que tenemos a mano en la clase de plástica y de concretar los distintos tipos que podemos hacer, queremos que echéis un vistazo a los siguientes ejemplos para obtener inspiración. Observad que se tratan de ingeniosas y sencillas ideas.
EJEMPLOS DE TRABAJOS REALIZADOS EN EL CURSO ANTERIOR
TIPOS DE TÍTERES
TÍTERES DE VARILLAS. Son aquellos cuyo movimiento se consigue articulando los miembros del muñeco mediante unas varillas desde abajo.
TÍTERES DE GUANTE. Son aquellos muñecos que se manipulan colocando la mano en su interior.
MAROTE. Títere en el que las manos del muñeco han sido sustituidas por las propias manos del manipulador.
TÍTERE CORPÓREO. Se utilizan distintas partes del cuerpo del titiritero como cuerpo del personaje
TÍTERES DE HILOS O MARIONETAS. Son títeres que se manipulan desde arriba a través de hilos que unen las diferentes partes del cuerpo al control (cruceta). Probablemente los títeres de hilo son los más difíciles de construir ya que requieren equilibrio y una apropiada distribución de los pesos para conseguir variados movimientos y una precisa manipulación.
TÍTERE PLANO. Suelen ser figuras recortadas en madera, cartón, papel, tela y que son manipuladas desde abajo con una varilla.
PASOS A SEGUIR
1º. Una vez elegido el cuento, vais a concretar los distintos personajes que vais a crear, tanto los principales como otros más secundarios. Así mismo vais a pensar en la escenografía y ambientación que van a rodear a los títeres. Entre todos del equipo tomaréis apuntes y haréis bocetos en folios.
2º. Decidiréis como os repartís el trabajo. La profesora correspondiente revisará estas anotaciones de cada equipo antes de comenzar la construcción.
3º. En las aulas de plástica hemos recopilado distintos materiales que podéis utilizar para el desarrollo de este reto. Tetra briks, cajas, cartones, botellas de plástico, tapones, vasos de yogures, recipientes de plástico, etc., todos estos objetos los vais a reciclar y configurarán los títeres y la escenografía que diseñéis.
Además os proporcionamos otros materiales más específicos en las aulas de plástica como son: cartulinas, distintos tipos de papeles, pegamentos, cuerdas, etc
2º. Decidiréis como os repartís el trabajo. La profesora correspondiente revisará estas anotaciones de cada equipo antes de comenzar la construcción.
3º. En las aulas de plástica hemos recopilado distintos materiales que podéis utilizar para el desarrollo de este reto. Tetra briks, cajas, cartones, botellas de plástico, tapones, vasos de yogures, recipientes de plástico, etc., todos estos objetos los vais a reciclar y configurarán los títeres y la escenografía que diseñéis.
Además os proporcionamos otros materiales más específicos en las aulas de plástica como son: cartulinas, distintos tipos de papeles, pegamentos, cuerdas, etc
ESCENOGRAFÍA Y AMBIENTACIÓN
Recrear un ambiente con distintos elementos que hagan alusión a la letra de la canción ayuda a enriquecer el espectáculo que estáis diseñando cada equipo. Vosotros también podéis formar parte de esa escenografía.
ENTREGA DE LOS TRABAJOS
Cada equipo tomaréis fotografías del proceso de vuestras creaciones a lo largo del reto. Al finalizarlo un componente las enviará al classroom de vuestra clase e indicará también que títeres y parte de la escenografía habéis hecho cada uno.
Una vez terminado el proyecto dedicaremos unas clases para ensayar la representación y finalmente hacer la grabación.
Una vez terminado el proyecto dedicaremos unas clases para ensayar la representación y finalmente hacer la grabación.
A CONTINUACIÓN OS MOSTRAMOS UNA SERIE DE ACTUACIONES DE LA COMPAÑÍA "LOS TITIRITEROS DE BINEFAR".